Детский психолог

Психодиагностика ребёнка — это группа методик, направленных на выявление индивидуальных особенностей психики ребёнка: его способностей, черт характера, мотивов и т. д.. 

Цели психодиагностики:

1. определение первопричины нарушения, с которым ребёнок обратился к психологу (например, чрезмерная тревожность, снижение самооценки, трудности в общении);
2. оценка личностных характеристик, способностей, возможностей;
3. определение возможных сложностей, рисков (например, проблемы, вызывающие трудности при адаптации в школе).

Методы психодиагностики:

• Наблюдение. Специалисты смотрят, как ребёнок играет или общается, чтобы понять его сильные стороны и слабости.
• Тестирование. Простые задания показывают, как ребёнок думает и решает задачи.
• Вопросники для родителей и педагогов. Собирают важные детали из повседневной жизни.

Цели таких занятий:

• Развитие познавательных процессов. Включает в себя работу с вниманием, мышлением, памятью, восприятием, речью, воображением. Это помогает подготовиться к дальнейшему обучению в школе и успешному усвоению учебного материала.
• Эмоциональное развитие. Дети учатся распознавать эмоции окружающих людей, выражать свои собственные чувства и описывать состояние, сопереживать, любить и понимать свои чувства.
• Развитие способности к управлению эмоциями. Формируется возможность управления гневом, корректируется агрессивное поведение.
• Развитие навыков общения. Это необходимо для взаимодействия со взрослыми и сверстниками.

Развивающие занятия могут проводиться в игровой форме. В содержание занятий включаются игры на развитие всех психических процессов: внимания, восприятия, воображения, мышления, зрительной и слуховой памяти. 

При наличии у ребенка серьезных эмоциональных или личностных трудностей может потребоваться психотерапевтическая работа. Это могут быть занятия на снятие тревожности, страхов, агрессивных тенденций, а также на повышение самооценки. 

Детская психотерапия — это подраздел психотерапии, который включает множество методов и мероприятий для восстановления эмоционального здоровья и поведенческих реакций у детей.

Некоторые задачи, которые решает детская психотерапия:

• помогает ребёнку понять свои чувства и переживания: страхи, тревоги, гнев, грусть;
• помогает найти причины трудностей: внутренние конфликты, реакции на стресс, последствия травмирующих событий;
• развивает навыки совладания: учит управлять эмоциями, решать проблемы, улучшать общение;
• корректирует поведение: помогает преодолеть агрессию, гиперактивность, замкнутость;
• укрепляет самооценку и уверенность в себе.

Некоторые методы детской психотерапии:

• Игровая терапия. Игра — естественный способ общения и самовыражения для ребёнка. Через игру он может рассказать о своих страхах, конфликтах и желаниях, даже не осознавая этого.
• Арт-терапия. Использование творчества для коррекции подсознательных психических процессов.
• Песочная терапия. Ребёнок создаёт сцены в песочнице с помощью миниатюрных фигурок, изображая свой внутренний мир.
• Сказкотерапия. Чтение или создание психокоррекционных сказок, героев которых дети проецируют на себя.

В обязательном порядке детская психотерапия предполагает участие родителей или опекунов, потому что обстановка и взаимоотношения в семье напрямую влияют на развитие несовершеннолетнего ребёнка.

Для решения проблемы ребенка зачастую достаточно родителям самим разобраться в причинах и изменить что-то в своем поведении, в ситуации, окружающей ребенка. Грамотно проведенная консультация очень часто снимает необходимость специальной психологической работы с самим ребенком.

Визит к психологу поможет разобраться с объективной ситуацией, с эмоциональным состоянием ребенка, выявить причины трудностей. Для этого вовсе не нужно дожидаться критической ситуации, психологическая профилактика не менее важна, чем медицинская.