Логопедические услуги

Если:

• ваш ребенок говорит на «своём» языке;
• речь вашего ребенка нечеткая, смазанная, он невнятно говорит;
• ребенок все понимает, а говорить не хочет;
• ребенок не может ответить на вопрос, с трудом учит стихотворения, не может запомнить и пересказать рассказ, в длинных словах переставляет или пропускает слоги.
• в преддверии школы вы замечаете какие-либо трудности и не уверены, готов Ваш ребенок к школе или нет.
• у ребенка в школе проблемы с письмом и чтением.
• вас хоть что-то настораживает в речи вашего ребенка.

Важно обратиться к специалисту в нужный момент. Иногда своевременная минимальная корректировка способна избавить от долгой и сложной работы в случае запущенного процесса.

Диагностическое исследование позволяет выявить нарушение или несформированность функциональных систем, в том числе и речи, и тем самым подойти к причине трудностей. Комплексная диагностика помогает разработать стратегию эффективной, направленной коррекции, определить специальные коррекционные методы обучения, которые могут оказать помощь в преодолении этих трудностей.

Кроме того, логопедические занятия для детей - необходимый элемент и главная корректировка развития речи при подготовке ребенка к школе.

• Первое, чему должен учить ребенка специалист, - понимать родную речь, наблюдать и осмысливать происходящее вокруг, тем самым расширяя объем представлений об окружающем мире.

Цель логопеда - формировать общие понятия, навыки словообразования и словоизменения, учить применять сложные фразы и более подробные синтаксические структуры предложения.

• Другая функция, которую несут логопедические занятия для детей, - формирование правильного произношения, развитие фонематического слуха, закрепление навыков корректного выговаривания слов.

Логопед контролирует ясность и выразительность речи, понемногу обучает ребенка основам звукового анализа.

• Третья основная задача, стоящая перед специалистом, - обучение самостоятельной речи с использованием различных предложений, умению рассказать своими словами о случившемся событии, пересказывать сюжеты сказок и картин. Общая единая цель - развитие коммуникативных навыков ребенка.

Логопедические занятия проводят:

Булатова Л.А.

Лебедева Т.П.