Занятия на стабилоплатформе

Принцип стабилоплатформы заключён в биологической обратной связи. Чуткие датчики, расположенные на платформе, собирают и передают информацию в систему, затем данные появляются на экране монитора. Это позволяет врачу быстро оценивать ситуацию, контролировать эффективность тренировки.

Применение стабилотренажера с целью «мозжечковой стимуляции» позволяет включать интерактивные упражнения с высокой мотивацией ребенка или взрослого, направленные на:

• Тренировку слухо-моторной координации;
• Улучшение внимания, памяти и восприятия;
• Развитие когнитивных функций у детей;
• Регуляцию психоэмоционального состояния;
• Подготовку базы для коррекции нарушений слоговой структуры слов;
• Способствовать развитию способности планировать свою деятельность;
• Развитие равновесия и координации движений;
• Повышение чувствительности стоп;
• Тренировку тонкого управления мышцами баланса;
• Развитие физической ловкости и навыков владения телом;
• Восприятие устной и письменной речи.

Повышает эффективность в любой деятельности, требующей длительных усилий и большой ответственности.

Для ребенка необходимая информация о правильности выполненного упражнения подается в форме игровой ситуации. Ребёнок с удовольствием включается в коррекционный процесс.

Во время занятий специалист, постоянно находящийся рядом, помогает ребенку:

• направляет и подсказывает, как правильно выполнять упражнения на стабилотренажёре, чтобы игра была интереснее.
• В это время специалист тщательно следит за меняющимися данными на мониторе и получает сведения, какие изменения происходят.

Биологическая обратная связь позволяет быстро корректировать ход занятий, чтобы упражнения приносили большую пользу и необходимый результат достигался быстрее.

Занятия на стабилотренажере назначаются как самостоятельно так и после прохождения ребенком базовой программы по нейропсихологической коррекуции.

Занятия проводятся индивидуально по 30 минут 3 раза в неделю.

Занятия проводят специалисты:

1. Куницкая Т.А.
2. Деринг Т.А.