Тренажёр интеллекта

Ещё несколько десятилетий назад люди были в состоянии ориентироваться в потоке информации. Но сейчас, когда наблюдается информационный взрыв, неподготовленному человеку делать это становится всё труднее. Ещё сложнее приходится нашим детям. Объём информации по школьным предметам только возрастает, а умение систематизировать, группировать и классифицировать её у современных детей отсутствует.

Поэтому главной становится задача овладеть способами восприятия, запоминания и обработки информации, а для этого необходима только планомерная, систематическая работа по развитию структур головного мозга.

«Тренажер интеллекта для детей» (по методике Л.Л. Васильевой) - это последовательно выстроенный системный курс занятий с детьми по формированию навыка чтения, система работы над языком, над ритмом мысли, структурой текста, скоростью мыслительных процессов. Он адаптирован для каждого возраста.

Весь курс построен по принципу тренинга.

Тренинг включает:

упражнения на развитие зрительной, слуховой, смысловой, наглядно-образной и моторной памяти;
упражнения для укрепления зрительных мышц, упражнения на расширение зрительной оси, развитие периферического зрения;
упражнения на индуктивность мышления, ритм мысли.
маркировать информацию и переводить из оперативной памяти в долговременную;
упражнения на развитие вербального интеллекта;
упражнения на формирование навыков запоминания массивов тематически не связанной информации.

Систематизированные материалы помогают организовать обучение детей. Игровой характер большинства упражнений делает занятия интересными, увлекательными, не вызывает усталости и неприятия со стороны ребёнка.

Это не педагогический, а тренинговый курс: он не дает знания, а в ходе выполнения простых оригинальных упражнений формирует навыки, обучает мозг классифицировать, систематизировать, группировать, объединять, сравнивать, комбинировать информацию.

Курс рассчитан на 3-4 занятия в неделю по 45-60 минут. Занятия индивидуальные.

Для детей 4-5 лет - 21 занятие.
Для детей 6-7 лет - 15 занятий.
Для детей 8-10 лет - 30 занятий.
Для детей 13-14 лет -15 занятий

Системный подход

Упражнения выстроены последовательно: они постепенно усложняются, что позволяет системно развивать разные стороны интеллекта.

Целенаправленная работа с мозгом.

Через выполнение простых, но оригинальных упражнений идёт целенаправленная «прокачка» структур мозга: формируются и укрепляются новые синаптические связи.

Адаптация под возраст.

Для каждой возрастной группы (4–5, 6–7, 8–10 лет и т.д.) задания специально подобраны так, чтобы соответствовать возможностям и задачам конкретного этапа развития ребёнка. Например, для дошкольников акцент на подготовке к школе (развитие памяти, внимания, речи, знакомство с буквами и цифрами), а для младших школьников — на освоении увеличивающегося объёма школьной программы.

Игровой формат.

Большинство упражнений поданы в игровой форме. Это делает занятия увлекательными, снижает риск умственного утомления и помогает избежать отторжения материала.

Комплексное развитие.

Пособие не фокусируется на чём-то одном. Оно затрагивает сразу несколько направлений: разные виды памяти (зрительную, слуховую, смысловую, моторную), концентрацию внимания, логическое мышление, вербальный интеллект, а также помогает развивать умение систематизировать информацию, сравнивать, анализировать.

Практичность для домашних занятий.

В пособиях обычно есть чёткие инструкции: расписано, как строить занятие, сколько времени уделять каждому упражнению, не нужно искать дополнительный материал.

Доказанная эффективность.

Методика апробирована на практике — в источниках встречается указание на 26-летний срок апробации.